講壇耕耘四十載，精髓濃縮十余回。讀者手中的這本《人類學》經(jīng)典雙語教材由北美資深人類學家科塔克教授編撰完成。它不僅是作者近四十年學術累積的碩果，更是在不斷的版本更新中獲得化蛹為蝶的力量，堪稱北美人類文化素來以語言為其重要載體，來的思維轉換與意義提升是我們多年來不斷追尋的目標，這里我們依然希望讀者能夠在這本融知識、信息及語言魅力于一體的典范教材中獲得思想的進一步提升。請在跨語境的閱讀中跟隨我們共享人類的文化之旅！

康拉德·菲利普·科塔克教授（Conrad Phillip Kottak），1966年獲哥倫比亞大學人類學博士學位，現(xiàn)為美國密歇根大學人類學系教授。自1968年開始在密歇根大學人類學系任教以來，科塔克教授在人類學教學及研究方面成果頗豐、1991年榮獲密歇根大學榮譽教師稱號，l992年榮獲密歇根大學人文學院榮譽教師稱號，1999年被美國人類學協(xié)會授予“人類學本科教學杰出貢獻獎”。撰寫的主要教科書包括：（《人類學》、《文化人類學》、《文化多樣性》，目前已再版十余次，并被翻譯成多國文字，如法語、西班牙語等。主要田野地域包括巴西（1962年始）、馬達加斯加（1966年始）及北美部分地區(qū)（1976年始）。目前主要研究領域包括美國文化、工作及生活，日常行為，媒介及消費模式的日常影響。研究專題包括巴西生態(tài)意識的浮現(xiàn)、馬達加斯加森林濫伐現(xiàn)象的社會背景、巴西東北部經(jīng)濟發(fā)展計劃的公眾參與等。
編者簡介：
莊孔韶人類學博士，中國人民大學人類學研究所所長、教授和博士生導師；1990一1992年在美國華盛頓大學杰克遜國際研究學院從事博士后研究。著有《教育人類學》（1989）、《銀翅--中國的地方社會與文化變遷（1920-1990）》（1996）、《時空穿行--中國鄉(xiāng)村人類學世紀回訪》（合著，2004）；主編《人類學通論》（2002）和《人類學概論》（2006）；人類學紀錄片有《端午節(jié)》、《我妻我女》、《虎日》等。
馮躍人類學博士，2007年畢業(yè)于中國人民大學社會學系人類學研究所，現(xiàn)為中國青年政治學院青少系教師。主要研究領域包括：教育人類學、影視人類學及青年社會問題等。

第一部分人類學的領域
第l章 什么是人類學？
第2章 應用人類學

第二部分體質人類學與考古學
第3章 倫理規(guī)范與研究方法
第4章 進化與遺傳學
第5章 人類的變化及適應
第6章 靈長類動物
第7章 靈長類動物的進化
第8章 早期人猿
第9章 人屬
第10章 早期的農人
第11章 早期的城市與國家

第三部分文化多樣性
第12章 文化人類學研究方法
第13章 文化
第14章 族性與種族
第15章 語言與交際
第16章 生活方式
第17章 政治系統(tǒng)
第18章 家庭、親屬制度與繼嗣
第19章 婚姻
第20章 性別
第2l章 宗教
第22章 藝術

第四部分變化中的世界
第23章 現(xiàn)代世界體系
第24章 殖民主義與發(fā)展
第25章 文化變革與生存
附錄l：人類學理論史
附錄2：倫理規(guī)范與人類學