國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如何傳承？我認(rèn)為應(yīng)該讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入課堂，融入社會(huì)主義榮辱觀、誠(chéng)信教育、感恩教育等未成人思想道德建設(shè)中，讓學(xué)生在感受非遺魅力的同時(shí)，受到潛移默化的教育。

對(duì)非遺的傳承和發(fā)展，一是要注重“傳”“創(chuàng)”并舉，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過(guò)程中傳承。二是要注重“根”“枝”并茂，要以中小學(xué)生為對(duì)象，對(duì)非遺進(jìn)行承前啟后的挖掘整理、學(xué)習(xí)傳承。三是要注重“普”“教”并融，普及非遺與教育相融合，既提高青少年的綜合能力，又使傳統(tǒng)藝術(shù)得到發(fā)揚(yáng)光大。四是要注重“學(xué)”“樂(lè)”并重，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，使非遺代代相傳。

（本報(bào)記者　劉建華　吳齊強(qiáng)）