《內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第2期中英文目錄
川西北岷江上游的禹跡羌風(fēng)…………………………………………………李祥林(5)
蒙古穹廬是否“總是把門朝向南方”…………………………………阿爾丁夫(11)
盂縣烈女祠神廟及其戲曲演出活動(dòng)考述………………………………牛白琳(20)
男扮女裝的節(jié)日民俗解讀………………………………………………陳建華(32)
物盡其用：從民間手藝到文化資源
——以山東菏澤面塑手藝調(diào)查為例…………………………………………楊帆(41)
圍龍屋特色空間之建筑文化內(nèi)涵………………………………………熊寰(52)
鋼琴觸鍵三階段新論
——觸鍵的情感意義…………………………………………………顏峻向陽(yáng)周燚(58)
十二音序列在五聲民族音樂(lè)中的運(yùn)用典范
——析羅忠镕的《涉江采芙蓉》………………………………………………馮麗(64)
試論藝術(shù)音樂(lè)中的復(fù)調(diào)思維………………………………………………劉燕婷(69)
關(guān)于音樂(lè)及銅管樂(lè)演奏的思考：
基于我自己在芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的經(jīng)歷……………………………（美國(guó)）約翰·哈格斯托姆著李銳譯(76)
民族歌劇《蒼原》中配器效果對(duì)人物的塑造……………………………王皓晨(79)
京劇文獻(xiàn)整理、開(kāi)拓的里程碑
——《京劇歷史文獻(xiàn)匯編》(清代卷)評(píng)介………………………………………王萍(89)
淺論紀(jì)錄片創(chuàng)作中解說(shuō)的作用及配音方法…………………………………張利(93)
主體間性與巖畫(huà)藝術(shù)解讀（上）………………………………（英國(guó)）羅伯特·萊頓著徐犀譯關(guān)祎校(99)
傳統(tǒng)的記憶
——鄂倫春薩滿的口述及其解讀……………………………………………索米婭(105)
格薩爾說(shuō)唱音樂(lè)個(gè)案解讀
——以玉樹(shù)格薩爾說(shuō)唱藝人演唱形態(tài)為例…………………………………郭曉虹(113)
國(guó)際旅游島語(yǔ)境中海南少數(shù)民族傳統(tǒng)工藝文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究……………………………………肖屏(119)
關(guān)于藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考………………………………………………宋生貴(129)
蒙古族傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承模式初探…………………………………………薩日娜(134)
須信畫(huà)堂繡閣，忍把光陰輕棄
——讀《中國(guó)最美云肩——情思回味之文化》……………………………李德超(139)
OntheTraceofYuandQiangCustomfromtheUpstreamofMinRiverinNorthwestSichuan……………………………………………………………………………………………LIXiang-lin(5)
AreMongolianYurt’sDoorsAlwaysBuilttowardstheSouth?……………………………Aerdingfu(11)
ParagonofChastityTempleandHieronintheCountyofYuanditsOperaPerformancesInvestigation……………………………………………………………………………………NIUBai-lin(20)
AnInterpretationontheFestivalFolkofManinDrag…………………………………CHENJian-hua(32)
BestUse:FromFolkCrafttoCulturalResources
——IntheCaseofInvestigationonHezeDoughModellingCraftinShandong…………………YANGFan(41)
ArchitecturalCulturalConnotationofRound-dragonHouse’sFeaturedSpace…………XIONGHuan(52)
NewDiscussionontheThree-stagePianoTouching
——EmotionalSignificanceofKeyTouching…………………………YANJun,XIANGYang,ZHOUYi(58)
TheApplicationofTwelve-toneSeriesinPentatonicFolkMusic
——OnLUOZhong-rongs“PickingLotusinWading”……………………………………FENGLi(64)
OnthePolyphonicThinkingofArtMusic……………………………………………………LIUYan-ting(69)
ThoughtsonMusicandBrassPerformance:BasedonMyOwnExperienceattheChicagoSymphonyOrchestra…………………………………………………WrittenbyJohnHagstromTranslatedbyLIRui(76)
TheEffectofOrchestrationinNationalOpera“CangYuan”onShapingtheCharacter………………………………………………………………………………WANGHao-cheng(79)
TheMilestoneofPekingOpera’sArrangementsandDevelopments
——BeijingOperahistoricaldocumentscompilation,volumeintheqingdynasty
……………………………………………………………………………………………………WANGPing(89)
OntheExplicatoryEffectandDubbingMethodinDocumentaryCreation…………………ZHANGLi(93)
AnInterpretationonIntersubjectivityandtheRockArt(PartI)…………………………
…………………………WrittenbyRobertLayton(Britain)TranslatedbyXUXi;ProofreadedbyGUANYi(99)
TheTraditionalMemory
——InterpretationanddictationofOroqenShaman…………………………………………………Somiya(105)
InterpretationonGesarRapMusicCase
——TakingYushuGesarRapArtists’SingingFormasanExample………………………GUOXiao-hong(113)
OntheDevelopmentofHainanMinorityTraditionalCraftCulturalIndustryintheContextofInternationalTourismIsland…………………………………………………………………XIAOPing(119)
ReflectionsonArtDisciplineConstruction……………………………………………SONGSheng-gui(129)
ModeofInheritanceofMongolianTraditionalArt…………………………………………SARi-na(134)
Youmustbelievethatthepaintedhallandherbedroomwasluxurious,wecaneasilyabandonthetime
——Read“ThemostbeautifulcloudshoulderinChina——reflectontheaftertasteoftheculture”……
……………………………………………………………………………………………………LIDe-chao(139)